|
破“懶得動(dòng)”惰性,解“跟不上”顧慮 | 2025/09/17 | ||
|
新職業(yè)新工種打開創(chuàng)業(yè)就業(yè)新空間 | 2025/09/16 | ||
|
讓昆曲之美在校園綻放 | 2025/09/16 | ||
|
教育部:67所高校新增推免資格 | 2025/09/15 | ||
|
我國(guó)技能人才隊(duì)伍不斷壯大 | 2025/09/15 | ||
|
|
||||
|
AI與教育的雙向奔赴 | 2025/09/12 | ||
|
如何解決課后“三點(diǎn)半難題” | 2025/09/12 | ||
|
特崗教師:農(nóng)村教育戰(zhàn)線上的“筑夢(mèng)人” | 2025/09/11 | ||
|
讓思政教育煥發(fā)更蓬勃生機(jī) | 2025/09/11 | ||
|
新學(xué)期校園餐飲安全緊盯三大重點(diǎn) | 2025/09/10 | ||
|
|
||||
|
硬實(shí)力、整“花活”,體育老師不簡(jiǎn)單 | 2025/09/10 | ||
|
育時(shí)代強(qiáng)師,夯強(qiáng)國(guó)之基 | 2025/09/09 | ||
|
推動(dòng)觀念機(jī)制“雙轉(zhuǎn)變”,提升數(shù)智時(shí)代學(xué)習(xí)成效 | 2025/09/09 | ||
|
教育部:大力提升育人能力 不斷改善教師待遇 | 2025/09/08 | ||
|
2025/09/08 | |||
| ||||