近日，北京市教委、北京市人力資源社會保障局啟動2020年新一批北京市特級教師評選工作，本市幼兒園、中小學、職業(yè)高中等學校2019年12月31日前在職在崗的符合參評條件的教師均可申報。
本市幼兒園、中小學、職業(yè)高中、區(qū)干部教師培訓院校、教育教學研究機構、少年宮(含少年之家、青少年科技館、站)、特殊教育學校、工讀學校。
2019年12月31日前在職在崗的符合參評條件的教師。
（一）基本條件
1 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，擁護中國共產黨的領導，擁護黨的路線方針政策，全面貫徹黨的教育方針；
忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，自覺履行公民義務，依法履行教師職責，模范遵守社會公德，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化。
2 落實立德樹人根本任務，樹立崇高的職業(yè)理想，堅持以德立身、以德立學、以德施教、以德育德；
遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，因材施教，教學相長，引導學生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，幫助學生養(yǎng)成良好個人品德和社會公德，為學生健康成長發(fā)揮了指導者和引路人的作用；
堅持五育并舉，在全面實施素質教育中發(fā)揮了引領和示范作用。
3 具有系統(tǒng)深厚的專業(yè)理論基礎和專業(yè)知識，教育思想、教育理念先進，積極探索、勇于創(chuàng)新；
積極開展所教學科課程與教材改革，深化課堂教學改革，探索利用人工智能技術創(chuàng)新教育教學；
具有很強的教育教學能力和豐富的教育教學經驗，形成富有個性的教育教學風格，教育教學業(yè)績顯著。
4 具有較強的教育教學研究能力，結合工作實際，積極開展教育教學理論研究，形成具有較高水平的教育教學研究成果，具有較高的學術價值與推廣價值。
5 具有良好的團隊協(xié)作精神，積極承擔培養(yǎng)和指導青年教師任務，在提高青年教師思想政治和師德水平、專業(yè)水平、教育教學能力和實際工作效果等方面成效明顯；
積極參與教育綜合改革，在促進教育公平、提高教育質量等方面發(fā)揮引領和輻射作用，為本校和本區(qū)骨干教師隊伍建設做出貢獻。
6 具有《中華人民共和國教師法》規(guī)定的合格學歷，且具有高級教師專業(yè)技術職務5年以上(含)或具有正高級專業(yè)技術職務，幼兒園教師具有高級教師專業(yè)技術職務3年以上(含)或具有正高級專業(yè)技術職務。
（二）除滿足上述評選條件以外，下列各類人員還應滿足以下條件：
1 中小學專任教師參評特級教師，須在近五年內承擔過市級及以上教育教學主管部門組織的研究課1次或承擔區(qū)級教育教學主管部門的研究課不少于3次；
近五年來所承擔的教學工作周課時數(shù)不少于8課時(除學校正職領導以外兼課的行政人員，周課時數(shù)不少于6課時)。
2 教研員參評特級教師，須在教學一線任教9年(含)以上。
任教研員后，經常深入教學一線示范教學、聽課、評課，指導教育教學；以多種形式指導教師推進教育教學改革，提高教育教學質量，善于發(fā)現(xiàn)并總結推廣優(yōu)秀的成果，得到教師充分認可。
近五年內主持并承擔完成市級及以上科研課題(科研項目)，公開發(fā)表或出版本專業(yè)的論文、論著，并具有較高的學術水平和應用價值。(近五年所承擔的教學工作按照(二)1執(zhí)行)
3 幼兒園教師參評特級教師，應具有扎實的教育理論功底和豐富的學前保教工作經驗，教育教學思想先進，在本市學前教育領域具有一定影響力，并發(fā)揮引領示范作用。(近五年所承擔的教學工作按照(二)1執(zhí)行)
4 學校領導(正職)參評特級教師須在參評學科承擔教學工作，近五年所承擔的教學工作周課時數(shù)不少于4課時。
在規(guī)范科學管理、深化教育綜合改革、提升教育質量，提高辦學水平等方面經驗豐富，業(yè)績突出。
5 在中小學校專職從事學生思想政治工作的教導員、班主任、專職團隊輔導員，以及按干部管理權限、經上級管理部門備案的負責學校德育工作的副主任、主任、副校長參評特級教師，近五年來所承擔的德育教學工作周課時數(shù)不少6課時。
在落實立德樹人的根本任務中，能夠遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，德育工作取得顯著成效，貢獻突出，在本領域具有一定影響力，能夠發(fā)揮示范引領作用。
（三）在同等條件下，符合以下情形之一者，可優(yōu)先考慮：
1 具有從城區(qū)學校、優(yōu)質資源校到農村學校、一般學校全職交流任教一年及以上且表現(xiàn)突出的教師，到京外地區(qū)參加全職支教一年及以上且表現(xiàn)突出的教師；
2 國家級、市級勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任及相當榮譽稱號獲得者;
3 堅持在農村學校、特教學校從事教育教學工作10年(含)以上的教師;
4 擔任班主任工作20年(含)以上的教師;
5 積極參與市級教師工作且表現(xiàn)突出的教師。(如：參與錄制網絡課程和在線答疑、中小學教師開放型教學實踐活動、中學教師開放型在線輔導、鄉(xiāng)村教師素質提升計劃、促進通州區(qū)教師素質提升支持計劃、農村跟崗培訓、承擔教師資格面試考官任務等。)
全市擬評選特級教師207名左右。
2020年北京市特級教師推薦名額分配表↓↓
個人申請，學?？己送扑]
符合申報條件的教師，可自主向所在單位提出參評申請。
學校在本單位組織進行民主測評，參加測評的人數(shù)不少于所在單位在職專任教師的三分之二(含)，且同意推薦的比例不低于參加測評人數(shù)的三分之二(含)。
同時征求被推薦教師所教學生及家長意見。
區(qū)遴選推薦
各區(qū)教委要成立特級教師評選推薦領導小組，組織專家組對參評教師的師德和教育教學效果，進行綜合評議，并做出評議意見。
區(qū)評選推薦領導小組根據(jù)民主測評和專家評議意見，擬定推薦人選，并將推薦人選的名單及其業(yè)績在本區(qū)教委網站進行公示，同時紙質材料由推薦人選所在學校進行公示，公示期為7天。
確無不良反映，報經區(qū)人民政府同意后上報市教委。
專家評審與批準
市教委、市人力資源社會保障局共同組成由教育、人事部門領導、教育領域專家和特級教師等參加的特級教師評選委員會。
評選委員會下設學科評議組，由5-7名專家組成，負責對區(qū)教委推薦人選進行綜合評議(審查書面材料，說課和答辯等，答辯時間另行通知)，學科評議組提出評價意見，作為評審的重要依據(jù)。
評選委員會對學科評議組推薦人選進行評審，采取無記名投票方式表決，全體參會委員三分之二及以上同意方為通過。
通過名單經市教委網站面向社會進行公示，公示期為7天。
公示無異議后經市教委和市人力資源社會保障局審定，報市政府批準。
各區(qū)教委及市教委直屬事業(yè)單位請于2020年8月7日前將推薦名冊及個人申報材料按照以下要求報北京市教育系統(tǒng)人才交流服務中心：
01
個人材料按每人一袋準備，并在材料袋封面注明編號(編號按申報者所在區(qū)、學校類別、申報學科順序編寫，如：東城區(qū)中學數(shù)學第一號，編號為：東中數(shù)1號)、姓名、單位、學科，具體材料包括：
? 北京市特級教師申報表*一式7份；
? 相關獲獎、最高學歷、專業(yè)技術職務證書等證明材料復印件一式一份(原件由區(qū)教委主管部門審核)，代表本人業(yè)務水平的論文或論著不超過3件(均需原件)；
? 北京市特級教師推薦人選民主測評結果表*。
02
北京市特級教師人選推薦名冊*1份(請用excel制表，并報送電子版)。
（標注 * 號的文件請登錄北京市教委官網 首頁> 政務公開 > 最新信息公開 下載查看。）
1 各有關部門要切實加強組織領導，認真做好評選推薦的組織工作。嚴禁弄虛作假、營私舞弊，確保評選質量。
2 各區(qū)在特級教師評選中，要體現(xiàn)向一線教師、學前教育教師、特殊教育教師、農村教師、長期從事班主任工作的教師傾斜。
3 各區(qū)推薦的特級教師人選要兼顧各類學校的比例以及各學科之間的平衡。
4 學校領導(正職)的參評比例原則上不得超過20%。
5 除市教委直屬事業(yè)單位外，評選范圍內的他辦校(園)按照屬地的原則進行推薦申報。
市教委聯(lián)系人：陳靜
聯(lián)系電話：66074788
北京市教育系統(tǒng)人才交流服務中心聯(lián)系人：李榮
聯(lián)系電話：60910248 60910246
電子信箱：jyrs2013@126.com
地址：北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路甲2號北京理工大學國防科技園1號樓312房間
（責任編輯：盧相?。?/p>
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