本報(bào)訊 做好教育扶貧，不能讓孩子輸在起跑線上，讓大山里的孩子接受良好教育，是扶貧工作的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。在中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議“治貧先治愚，扶貧先扶智”的教育脫貧精神和“精準(zhǔn)扶貧”的精神指導(dǎo)下，由團(tuán)市委，市青聯(lián)牽頭，忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)幫扶寧武縣二馬營小學(xué)，通過結(jié)對(duì)幫扶將優(yōu)質(zhì)教育資源及辦學(xué)理念延伸至大山深處。
2017年11月15日，由團(tuán)市委、市青聯(lián)牽頭，忻州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與寧武縣二馬營小學(xué)在東寨舉行了結(jié)對(duì)幫扶儀式。團(tuán)市委副書記、市青聯(lián)主席趙亞東、市青聯(lián)副主席、忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長楊寶鈞、副校長田文生、團(tuán)市委兼職副書記賀永星、寧武團(tuán)縣委書記陳彥峰、縣教育文化體育局主任科員王錦瑞等同志出席了幫扶儀式，儀式由東寨鎮(zhèn)組織委員楊婧主持。此次結(jié)對(duì)幫扶是在團(tuán)市委、市青聯(lián)組織動(dòng)員社會(huì)力量投身脫貧攻堅(jiān)、向深度貧困地區(qū)進(jìn)軍的號(hào)召下舉行的，是探索發(fā)揮各界專長、廣泛凝聚點(diǎn)滴力量以匯聚成幫扶脫貧強(qiáng)大正能量的一次有益嘗試。
二馬營完全小學(xué)現(xiàn)有70多名學(xué)生，雖然硬件設(shè)施不錯(cuò)，學(xué)生也享受國家“三免一補(bǔ)”政策，但學(xué)校地處山區(qū)，受條件限制，學(xué)生的文化生活比較匱乏。針對(duì)這一情況，他們確立了結(jié)對(duì)幫扶的目標(biāo)：一是對(duì)二馬營小學(xué)的教師進(jìn)行教育理念和教學(xué)方法的培訓(xùn)，增強(qiáng)該校師資力量；二是選派優(yōu)秀教師到二馬營村小學(xué)開展示范教學(xué)活動(dòng)，帶入新的教學(xué)理念和教學(xué)方法；三是兩校不定期開展教學(xué)、教研交流活動(dòng)，提升雙方教育教學(xué)理論水平、教學(xué)視野和實(shí)踐能力；四是以傳播文明、普及科學(xué)文化知識(shí)為目標(biāo)，通過捐獻(xiàn)圖書、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，加強(qiáng)山區(qū)學(xué)生藝術(shù)和文化修養(yǎng)方面的熏陶。
儀式上，兩校正式簽訂了結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議，內(nèi)容包括對(duì)二馬營小學(xué)的教師進(jìn)行培訓(xùn)、選派優(yōu)秀教師到二馬營小學(xué)開展示范教學(xué)活動(dòng)、雙方共同教研、幫助山區(qū)孩子普及科學(xué)文化知識(shí)等。
本次活動(dòng)中，忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)還向?qū)幬涠R營小學(xué)贈(zèng)送了252本適合小學(xué)生閱讀的中外名著，國學(xué)教師孟金松和美術(shù)教師丁偉分別為孩子們帶來了經(jīng)典導(dǎo)讀課和美學(xué)欣賞課。孟金松老師通過帶領(lǐng)孩子們誦讀論語、觀看視頻讓孩子們領(lǐng)略了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，丁偉老師則通過講故事的形式介紹了韓熙載夜宴圖的歷史背景和創(chuàng)作歷程，直觀對(duì)比了東西方繪畫藝術(shù)的不同，讓同學(xué)們感受中國畫的魅力。
近年來，忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)充分發(fā)揮省示范高中的示范性、輻射性，響應(yīng)國家號(hào)召，積極投身于教育扶貧工作。這已是該校繼幫扶靜樂致遠(yuǎn)中學(xué)、繁峙綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校、繁峙砂河中學(xué)之后結(jié)對(duì)幫扶的第四所學(xué)校。（肖庚）
（責(zé)任編輯：梁艷）
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